我们虽然没有回到校园，但却如期上课。疫情无情阻断我们彼此间的交流，却阻挡不了新学期新知识的来临。

18数控101班的沈豪争同学说：

通过几天网课的学习，我觉得网课的优点在于以下方面：

     1、减少了外出，有效预防了交叉感染；

      2、当学生遇到问题时，老师可以在线解答，课后遇到不懂的可以反复播放视频；

      3、老师可以很好地与同学们交流，适当的放松，给予同学们更大的学习空间。

但是我也发现有部分同学可能会因为设备不齐全、地域环境的影响，无法完整地上完一节课；更有其他一些自控力较差的同学，没有了课堂上老师的严格监督，便容易开小差，看来网课对于学生的要求更高了。

19机电107班的杨涵说：

一开始，我以为在电脑前只能聆听到老师对知识的传授，没想到在网络课堂老师与学生的互动性也是挺强的。学生可以通过连麦与老师交流，老师也能使用视频向同学提问，师生之间真的做到了互动零距离。记得有次上专业课，针对一个知识点，我们都有自己的疑问，这时老师正在询问同学们懂了没有，看见我们的发言，老师怕占用上课时间，就允许同学们有不明白的可以课下找老师进行单独的讲解。

19机电107班的房恒达同学说：

网络课堂上，老师充分利用各种辅助手段，调动大家的积极性，经常会和我们互动、交流，时常给予我们鼓励和支持，我们也比往常更加投入。

19机电107班的王成龙同学说：

我们上网课已经一个多月了，也都慢慢的适应了这种新颖的教学方式，没有因为老师的监督而松懈了自己的学习，在上课的时候我们积极回答问题，认真听讲，课后也按时完成自己了的作业。各科目的老师的教学方式都不一样，但他们的课件准备的很用心，知识点也总结的很到位。每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师挤出了充足的时间为我们批改作业及评估，这样我们就可以直接的了解到我们的作业不足和突出地方，之后我们就可以向哪一个方面努力。

18数控技术101的赵忠义同学说：

这种网课的学习方式，让我明白了学习不一定要在学校，也不一定要老师在监督下，上网课不仅增强了我们自主学习的能力，还培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题。还能对疫情控制，国难当头,伟大的白衣天使纷纷请愿，奋战一线。而我们所能做的，也就是待在家里。可是，这又何尝不是一种报效国家的方式呢？