机电工程系教师同行听课总结

        课堂教学是整个教学工作中最主要的环节。组织教学，和钻研教法、设计环节直接影响教学质量的好坏，直接关系到人才的培养。教师听课是集体教学活动的一种形式，也是教师相互学习，相互促进的 一种途径。因此，为了提高机电工程系各教研室教师的教学水平，加强教师之间在课堂教学经验与技巧方面的沟通，深入开展了教学研究活动，绝大多数老师能够按照学院要求执行听课任务，这样有利于教师的快速成长。
   11月20日下午机电工程系以教研室为单位对近期教师互相听课活动进行了阶段性总结。大家一致认为:一个教研室的教师更容易交流，可以相互借鉴，取长补短。年轻教师一致认为：感觉要学的东西特别多，比如课件，讲课的次序以及课程的扩展等，感到自己的不足与压力，表示要主动地向老教师多学习，多去听有经验的老教师上课，学习上实训课的经验，快速地提高自己、适应教学的需要，做一个合格的授课教师。
   老师们相互指出了授课上的优点和缺点，主要探讨授课过程中的不足。俗话说：要想教给学生半瓶水，自己必须得有一瓶水。也就是说只有自己本身的教学技能与层次提高了，学生才能提高，老师对学生的影响作用是非常大的，要尽快把教学与实践结合起来，只有这样才能对本学科更具发言权，才能更对得起学生。同时也出现一些问题，比如目前汽车实训室取暖设备缺乏影响学生实践动手积极性，室内照明问题影响下午7、8节的上课等。

     最后，周艳丽主任做了总结，要想多积累上课的经验，到课堂上借鉴，是更好，更快，更直接的方法，要在没课的时候多去听老教师上课。教师互相听课，给大家提供了相互交流，相互借鉴的学习机会，而且要直言不讳地挑出对方的缺点，这样将更加有利于提高教师的教学水平和综合素质！