同头课集体备课总结

课堂教学是整个教学工作中最主要的环节。组织教学、钻研教法、设计环节直接影响教学质量的好坏，直接关系到人才的培养。 以整合备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路为目的。机电工程系在周艳丽主任的要求和带动下于2018年10月23日起开始了为期一个月的同头课集体备课的教研活动。

周主任首先阐述了同头课教研的要求，同头课老师要针对课程统一进度、统一目标、统一重难点、统一作业等，然后要针对课堂知识点的讲解进行详细讨论。机电工程系三个教研室在会后分别组织老师进行同头课备课，同头课老师在办公楼、实训楼办公室或实习工厂、实验室等场所进行了同头课备课，各位老师根据课程教学大纲共同讨论了本学期应讲授的章节内容，并对每章节的课时分配，内容讲授的详略程度进行了激烈的讨论并达成了共识，大家进一步统一了教学进度、教学重点难点、实验项目等。

通过此次教研活动的开展，同头课老师对本学期的教学安排有了清晰一致的认识，为本学期课程教学的顺利进行奠定了基础。总之，同头课备课是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是提高教学质量的一种有效手段，如何加强集体备课，提高课堂教学效益值得每位教师认真的去思考。各位老师一致表示：日后大家还要经常进行这样的集体备课，共同交流教学经验,从而更好的提高教学能力。

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