6月27日上午，由省委教育工委、省教育厅主办，开封市教育体育局、河南大学承办的全省大中小学“牢记领袖嘱托，拥抱美好假期”主题思政课集体备课活动在线上开展。我院组织教师积极收看，并进行了热烈讨论。

德育教研室主任张旭影老师说，观摩全省大中小学主题思政课集体备课会，聆听不同阶段优秀教师教学展示后深有感触，深刻体会到了构建新时代大中小学思政课一体化的重要意义。习近平总书记说，青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。此次集体备课会，四位不同阶段的授课教师充分考虑学生的成长规律，以注重、适应和促进学生成长发展为着眼点，充分把握学生在不同学段的身心、思想和行为特点，创新设计了既主题明确又别出心裁的思政课课堂。这是一堂绿色的思政课、一堂回归传统的思政课、一堂传承红色精神的思政课、一堂“强国有我”成就梦想的思政课。作为一名思政课教师，今后更要深入挖掘河南红色资源，努力创新课堂形式，不断提升课堂吸引力，把思政小课堂和社会大课堂相结合，引导学生将人生抱负落实到脚踏实地的实际奋斗中来，让思政课成为一门有温度、有情怀、终生受益的课。

赵文超老师说，这是一堂令人振奋的思政大课。四位老师将思政小课堂与社会大课堂相连接，选取不同的角度，同样的激情澎湃、引人入胜，他们对典型案例的深入挖掘、课程设计的科学巧妙、红色故事的娓娓道来，都让我印象深刻，也给了我很多启发。一是思政课要有吸引力，就必须切合学生的所思所想所需。这堂思政大课把习近平总书记重要讲话精神用作教育素材，把河南文化元素融入实践教学，积极引导学生过一个有意义的暑假生活。这样的思政大课上的十分必要、恰当其时，也必然极具吸引力；二是作为思政课教师，我们不仅要夯实理论功底，创新思维，还要重视红色文化教育基地等教学拓展平台在思政教学中运用，在实践中唤醒大学生的责任感和使命感。

闫旭老师说，此次集体备课对思政课教师学习贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话精神，自觉加强对总书记河南足迹的深入思考、牢记总书记殷殷嘱托，从而教育引导学生度过美好的暑假有着实际指导意义。这堂思政大课可谓是精心设计，层次立体，衔接紧密，既有理论高度和思想深度，又有实践温度，生动诠释了“大思政课”、“立德树人、三全育人”的大格局。作为一名高职思政课教师，要积极为推进大中小学思政课一体化建设助力，主动加强对构建紧密衔接、循序渐进、螺旋上升的思政课体系的方向领悟力和探究力，积极挖掘和调动身边的人才、智力优势，关心关注中小学思政课的发展，特别是要参与各方组织的集体备课活动。在“思政小课堂”里，教师要聚焦高职院校思政“金课”建设的前沿，致力于教学方法手段创新、教学内容与时俱进，更新教学设计理念，找到其立体层次、紧密衔接、循序渐进的内在规律。

刘小飞老师说，通过在线观摩此次主题思政课集体备课会，学习了四位同行教师的精彩授课，感受到了优质思政课的强大魅力，加深了对习近平总书记所讲的“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的认识，同时更深深体会到了习近平总书记“办好思政课，关键在教师”的殷殷嘱托。处在中国发展的两个一百年的伟大交汇期，肩负为中华民族伟大复兴培养建设者和接班人的重任，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，作为一名思政课教师深感责任重大。在思政教学工作中，我一直秉持“育人先正己”的理念，坚决按照习近平总书记对思政课教师提出的“六个要求”严格要求自己，将“八个统一”融入到教学工作之中，自觉发挥作为一名思政教师的积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，力求做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

刘会可老师说，四位不同学段的老师以深厚的理论功底，饱满的精神状态，新颖的课堂形式，通过有温度、有思想、有质量的红色故事，以润物无声的方式帮助青少年扣好人生的第一粒扣子。教育兴则国家兴，教育强则国家强。做为一名思政课教师，我们要紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，坚持立德树人根本任务。同时，把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教，做好青少年的引路人。不忘初心，牢记为党育人，为国育才的使命，为早日实现中国梦做出教育人应有的担当和贡献。

胡玉婧老师说，此次主题思政课集体备课活动向全省师生展示了我省从中小学向大学思政课的纵向延伸，体现了思政课一体化建设理念。四位老师带领大家领略了河南优美的自然环境、厚重的历史文化、动人的红色精神，引导学生在认识家乡、热爱家乡的基础上，根植家国情怀，用奋斗成就青春梦想。课程设计层层递进，既有理论高度，又有情感温度，同时兼具现实指导作用。作为思政课教师，我们要谨记习近平总书记对思政教育的重要指示，自觉、主动、扎实地做好教育工作，守好立德树人的主阵地，培育伟大事业的接班人。

郭亚丽老师说，此次思政课集体备课在经过四位老师的精彩讲述后圆满落幕，如余音绕梁，不绝于耳；又如口齿留香，仍需细细品味。作为一名思政老师，品味之余不禁凝心思考，该如何上好思政课？一是当有胸怀祖国的报国“将”心。思政老师设计、主持、引领思政课堂，带领学生感悟人生、实践社会、体悟变化，在历史与现实交替中、在梦想与实际转换中经受启迪，淬炼心智，唯有具备报国“将”心，手下方有强兵。二是当有国医情怀的医者“仁”心。思政老师面临的是千千万万、各式各样的学生，总会有“特立独行”者、思想跑偏者，总会面临各种各样的“问题”学生，医者父母心，唯有怀揣一颗“仁”心，直面问题，才能“药到病除”。三是当有心思巧妙的工人“匠”心。打造一堂好课，课堂布置、情景设置都需要付出心思，唯有“匠心独具”，方能眼前一亮，唯有“匠”心不止，方能永葆创新。

许春瑶老师说，习近平总书记多次考察河南，作出一系列重要讲话重要指示，为河南建设出彩中原提供了根本遵循、注入了强大动力。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，做好青少年的思想政治教育工作意义重大。正值暑假假期，引导青少年“牢记领袖嘱托，拥抱美好假期”正当其时。通过观看大中小学思政课集体备课会，我主要有三点感受。一是不同学段思政课有不同的侧重点，要结合学生成长规律、思政教育规律开展课堂教学活动。二是思政课要把道理讲深、讲透、讲活，就必然要求老师多下功夫，按照总书记强调的“六个要求”提升自己。三是河南有着丰富的红色文化资源，思政课教师要善用之，着力把思政小课堂与社会大课堂结合起来，引导学生“传承红色基因，赓续精神血脉”。

此次集体备课会，打造了一堂精彩的“大思政课”。我院教师深入学习，认真总结，牢记讲好思政课是思政课教师的基本职责和光荣使命，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，守好立德树人主阵地，为党育人、为国育才。