总结5月份工作，计算机评估小组坚持各项工作都应以评建要求为标准，扎实做好自身工作。系部全体教师积极配合工作，为系部评建工作顺利开展提供了保障，有效的推动评建工作顺利进行。

5月份以来，我们所做的关于评估工作有以下几项：为了做好评估工作中的计算机技能水平测试，我系编写了《计算机技能测试训练题》，并于5月5日开始，组织了11名精干教师利用晚自习时间，对全院近3000名学生进行为期20天的计算机技能辅导培训工作。此次辅导任务重，工作量大，辅导班次达150次，老师白天上课，晚上辅导，非常辛苦，有些教师由于要连续辅导5个班，几乎天天连轴转。但为了搞好评估工作中的“计算机技能水平测试”，我系教师一致表示一定要齐心协力，努力工作，以学生的优异成绩来展示我院计算机教学工作的水平；专业剖析的收集整理工作分为3部分，其中刘晓玮负责的“职业素质教育教学成果、素质讲座及其就业课安排、实验实训场地和设备保障教学情况、校内外实践教学情况、毕业生用人单位综合评价、校企人员互兼互聘合作情况、实践课程体系内容的改革、教学方法手段改革成果、素质拓展课程资料”已完成，其他工作在整理中。李素因负责的“专业师资队伍状况、专业带头人、教研室负责人、教学骨干等教师配备情况、专业教师科研及科研情况、专业理论实践教学改革情况、本专业兼职教师情况、师资队伍保障机制、学校就业服务机构及人员情况、人才需求调查资料、社会用人单位对本专业毕业生综合素质评价、毕业生跟踪调查资料、专业技术岗位规范、专业培养目标和人才规划、专业教学计划”已完成，其他任务正在修改中；王华负责的“专业教学计划开发过程、专业调查资料、教学计划、实践教学环节文件、实践教学基地、多媒体教学一览表、本专业教学方法及手段改革、学校关于制定和修订专业教学计划的意见、专业教学大纲、教师教学档案、考试考核评分标准、教学方法和手段改革资料”都已完成，其余资料正在和其他部门合作整理中。

5月份的工作即将结束，评估小组始终坚持做到安排，有落实，有检查，有结果。在李成林主任的带领下、系全体教师的积极配合下，计算机系有能力、有信心并确保各项评建任务顺利完成。