应用外语系举行学生管理工作经验交流会

为应对新时期对辅导员工作的要求，提高学生管理工作水平，以良好的精神风貌迎接新学期的到来，应用外语系于10月9日下午，在行政楼二楼会议室召开了学生管理工作经验交流会。应用外语系主任范勇慧、学管主任赵现标及全体辅导员参与了此次会议。

   赵现标主持会议并向大家介绍开展此次学生管理工作经验交流会的主要目的及会议议程，会议围绕以下四部分展开：专职辅导员分享学生管理工作经验；新进辅导员代表发言；新进辅导员提问讨论以及系主任范勇慧总结发言。会议旨在通过学生管理经验分享，提高辅导员的学生管理工作能力，努力建设一支高素质的辅导员队伍。

首先，我系辅导员王玲根据十几年的自身经验向大家分享了以下三个方面：①辅导员的工作流程与方法；②心理问题的分类及处理方法；③安全问题。王玲说，作为辅导员要熟悉学生从报道到入校学习期间的全部流程，不仅要关心学生的学习还要时刻关注学生日常生活及思想动态；要与学生近距离接触，及时发现一些不稳定因素，及时排查，尽早做出判断，对学生进行正确的引导；最后要时刻关注学生的安全问题，无论是校内校外，还是人身安全、财产安全等，时刻谨记“学生管理千万条，学生安全第一条。”

之后，陈丹蕾向大家分享了学生资助方面的工作经验。首先，陈丹蕾介绍了奖助学金申请的流程及要求，解析了国家资助政策，介绍了学生家庭情况调查的注意事项，以及量化评审细节等各个方面进行了总结；同时指出辅导员应做到依规、合理地分配资助资源，认真学习各项国家资助政策，使真正困难的学生得到资助，帮助其顺利完成学业，进一步提高学生资助精准度。

会议第二项，新进辅导员代表刘晓姗发言。她分享了此次交流会的心得及感想。她表示以后要提高辅导员的思想站位，不断提高自己的思想政治素养，学科知识素养以及心理健康素质。其次，要树立服务理念，关爱学生，积极向经验丰富的辅导员学习，不断提高自身的业务能力。

随后，各位新老辅导员围绕学生工作中的常见问题展开了讨论，新进辅导员向经验丰富的前辈请教，比如常见的校园贷问题、学生心理健康问题等；辅导员要加强对学生心理、生活、学习、就业等方方面面的积极引导。各位老师对辅导员有了新的定义，进一步明确了岗位职责，增强了立德树人的使命意识和责任意识，有利于在未来的工作中进一步做好学生的教育管理工作。

最后，系主任范勇慧进行了会议总结，也分享了自己对此次交流会的理解与感悟。她指出，此次交流会旨在完善辅导员“以老带新”机制，做好教学管理工作。首先作为新时代的辅导员要树立好“角色意识”，找准自己的“职业定位”；其次在与学生交流时要具备“仁爱之心”，关注学生的心理健康，不仅要做好学生的“良师”，也要当好学生的“益友”；最后，范勇慧要求新进教师要虚心学习，在学生管理的实践中提升自身素养，扎实学习理论知识，在实践中锤炼本领，不断成长进步。