课堂实践是教师成长的主阵地，教师成长是学校发展的源动力。为促进青年教师的专业成长，加强青年教师对课堂教学模式的探究，我院持续开展了青年教师汇报课活动，希望青年教师在磨砺中成长，在实践中蜕变。

TRAINING CLASS

12月9日上午10：20，应用外语学院听课小组听取了刘晓姗老师主讲的《大学英语》课程，本次课授课内容为Unit8“Body Language In Communication”，授课对象为22城轨101、104班。刘老师根据学生的专业特点，围绕教学目标及重难点精心设计，课堂内容条理清晰，环环相扣，由浅入深，循序渐进。

课程开始前，刘晓姗老师由电视剧片段——“微表情”引入本单元主题，既新颖又切题。接下来有趣的图片和贴合当下热点的世界杯表情包成为课程的亮点，充分调动了学生课堂互动的积极性，使学生在轻松有趣的课堂氛围中掌握了语言知识。

课程进行中，通过播放视频彰显单元主题，让同学们了解身体语言在实际交际中的重要性。通过连麦，提问等形式进行师生互动，使学生充分了解关于肢体语言，感情表达等相关词语，课堂组织合理，有序，讲解到位，课堂生动，趣味性强。最后通过学生的课堂笔记，了解学生对知识的掌握程度，为下一节课做好铺垫。课程结束后，听课组教师进行评课，对该汇报课给予高度的肯定与认可，也给出了相关建议。郑素娟老师提出，“我们不仅要实现形式多样的教学活动，更要实现由学生为主角的‘工贸英语小课堂’与青年教师为主角的课堂的双向融合，更好地展现出应用外语学院的青春活力与文化底蕴”。

每一次的汇报课，都是学院为青年教师搭建的一个展示自我的舞台。它不但提升了青年教师的教学能力，也增强了创新力和向心力。愿我院青年教师都能不断为“一堂好课”而精益求精，锲而不舍。凝“新”聚力，未来可期！